一對一 英文教學推薦

沒有一個英文好的人，不是靠努力而學好英文的

學英文其實真的可以很快樂，但是最最最基本的toeic

你必須先養成每天多多少少學英文的習慣，

那怕只是三、五分鐘也好；養成了這個好習慣，才有機會戒掉你的爛英文toeic

「努力」不一定要「痛苦」，但是一定要持之以恆的付出喔！

學英文就是要用最有效率的方法(免費試聽看看)：

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指考英數乙太難 學生崩潰「夢想被瓦解了！」
「夢想被摧毀了！」大學指定科目考試昨寄發成績單並公布各科五標，今年數學乙的頂、前標大降20分，英文科前、均標也較去年下滑10分以上，考生不滿難易度差別過大，紛紛在「靠北指考」（http://is.gd/nzDzrS）痛批大考中心「浪費我們的18歲」、「數乙出魔鬼考題，根本沒有鑑別度」、「我們居然成為大考中心的白老鼠」、「夢想被瓦解了！」，字字血淚，引起不少放棄大學申請、推甄、繁星計畫，而選擇大學指考的學生們的共鳴。
【指考數乙 魔鬼考題沒鑑別度】
指考昨寄發成績單，不少考生收到成績單後心情低落， 因為今年英文及數學乙太難，數乙更被補習班toeic老師形容為「地獄般的考題」，不少考生不滿3年努力卻被這些難題否定，紛紛在「靠北指考」上留言，表達憤怒。
一名匿名網友發文指出，原本第一志願是淡江英文，考前將7千個英文單字都背過，看完考古題，激發不少鬥志，但考完指考後，知道自己上不了第一志願，toeic認為每年考試難易度都不同，對考生很不公平，「做實驗不是做錯後再拿toeic一個新的樣品重做」，而是要先想好下次該怎麼做、擬定好再實施，並批評大考中心「不要把每年考題的難易度訂的不同、不要叫我們看運氣、不要浪費我們的18歲」。
【今年指考 難度大增難得分】
根據大考中心統計資料，今年指考英文、數甲、數乙、化學、地理的五標均比去年下滑，其中以數乙下滑最明顯，頂標從去年89大減為今年69分，大降20分，前標則從去年79降為今年58分，下滑21分，均標也較去年下滑14分，從58分降為44分，但後標與頂標變化不大，略降1至3分。英文科5標也全數下滑4至12分，頂、前、均、後、底標分別從去年84、76、58、36、24分，今年降為76、66、46、28、20分。
大考中心副主任沈青嵩說，對於考生抱怨感到很抱歉，並沒有要將考生當白老鼠的意思，由於考科難易度是由命題老師決定，且維持以往「指考難易度比學測難」的大方向，但程度較好的考生現多透過甄選入學toeic管道考上大學，不再參加指考，大考中心會針對此狀況深入討論、改變命題方向，包括題數與題目難易度都會適當調整。

王品蓁：我們的信念只有幾個字 ─「撤回課綱」
北區反課綱高校聯盟發言人王品蓁（布條前站立者）表示，我們每一天，在學校花八小時讀書，去補習班三四個小時，如果每個學生花一半時間，都在讀假的東西，那我們真的不知道自己在幹嘛。（記者蔡穎攝）
〔記者吳柏軒、蔡穎／台北報導〕北區反課綱高校聯盟發言人王品蓁表示，從台中一中開第一槍後，至今占領教育部廣場，非常謝謝民眾、大人幫我們發聲，因為學生之所以不被政府重視，就是因為手上沒有投票權利，toeic在此代表學生向大人說謝謝。
王品蓁表示，現在想，「大林（林冠華）」他其實開了一個玩笑，曾經留了一個秘密訊息，「851216」，我們腦袋一直在解，直到後來終於解開是英文的「Help」，我們很擔心他，結果他回了一句：「不要救我，救這個國家的教育」，到現在還是不知道該怎麼回答他。
如今只能支持他的想法，堅持活下去，而學生之所以反黑箱課綱，是因為我們每一天，在學校花八小時讀書，去補習班三四個小時，如果每個學生花一半時間，都在讀假的東西，那我們真的不知道自己在幹嘛。
王品蓁說，希望學生是因為想知道，而去讀書，非考試，因為真的自己想要讀。現在幫「大林」唱完生日歌後，我自己的情緒依舊還沒平復。
王品蓁說，將延續一直以來的理念，暫停這個黑箱，讓大林的犧牲，成為支持我們走下去的力量。我們只有一個光，我們的信念，就只有幾個字而已：「撤回課綱」衝刺學測　花東離島學生到大城市住宿補習
放暑假，大多的學生都是安排去哪裡玩，但是對部分的高二生來說，為了半年後的學測，寧可選擇到補習班衝刺！有些住在花東、離島，甚至是台商的小孩，在自己的縣市找不到能全科補習的補習班，特地跑到大城市，像是高雄或台北，住宿補習，24小時幾乎都在補習班度過，包含住宿，一個多月的時間，最少要3萬1千塊起跳，很多高中生是第一次離家，有的家長比孩子還緊張，還特地到補習班附近租房子，方便就近照顧！
補教名師呂捷：「鄭克爽做了台灣鄭家最重要的事情，哪一件，投降。」
補教名師呂捷搞笑上歷史課，台下的同學看起來精神奕奕，為了要聽名師上課，衝刺學測，這個班很特別，聚集的都是外縣市來的學生，有的從花東、離島甚至是大陸上海，遠到高雄補習。
上海台生楊雅琳：「(補習班)沒有像台灣這麼多，統整什麼，就是比較有整理過的，(暑假)就先回來這邊上。」
澎湖高中學生李陏恩：「比較不能自己去掌握，控制時間，所以來這裡有一個系統。」
翻開一本本的講義，30位學生從早到晚都窩在這10坪大小的教室裡，複習國文、英文、數學等等9個科目，從外縣市來補習，吃住全都在補習班，不同補習班收費不一，但是1個多月的課程，包含住宿最少都要3萬1千元起跳。
大多高中生都是第一次離家，5坪大小的宿舍裡擠了3個大男生，衣服雜物堆成一堆，除了廁所、床、桌子，最醒目的就是他們的大行李箱。補習班業者吳清亮：「宿舍是不准有家長的住在這邊，那她希望我們在這附近幫她租個房子，讓她能夠度過這1個多月的時間。」
每天的生活除了讀書還是讀書，晚上9點半下課，趕在10點半門禁之前，這些外地學生最期待的就是去六合夜市繞一繞。澎湖高中學生李陏恩：「這間我聽說蠻有名的耶。」
這樣的暑期學測衝刺班，這2年來逐漸興起，尤其以高雄比較吃香，因為南部的消費偏低，房租便宜，成了台商跟偏遠地區家長的暑假首選，也成了都會裡的特殊現象。

有備而來 孩子留學移民路順暢
到溫哥華將近兩年的留學生Jimmy，已在大溫哥華地區一家公立中學學完10年級課程。他慶幸自己「有備而來」——當初過來留學之前，在英語學習方 面家長一直給他很多的支持、盡力為他創造較好的英語學習環境，他自己也付出了不少精力來學習英語，將英語基礎打得較好，因此來到加拿大後，經測試他英語 OK，不需要加入ELL課程，可直接進入中學相應年級學習。入學後，他的學業順利，10年級期末參加了教育局要求的三門省考（數學、科學、英語）。打算將 來學理工科的他，為自己選了11年級兩門科學課程：物理、化學（選課可參考本報6月12、19日連載文章「卑詩中學生畢業要求：選課體驗篇」）。
　　
Jimmy的一些同學則需要學習ELL課程。一位同學來加已兩年，進入9年級後即開始ELL一級課程，除了ELL一級課程內的英文寫作、文字 和會話，還同時學了數學、體育和三門選修課，由於英語程度不夠暫時沒有學科學和社會學這兩門9年級正常課程。不過這位同學對英語學習非常上心，除了學好課 堂內容，課後又聘請學校高班的英語尖子生輔導自己的聽力與會話，還到校外參加英文補習班，而且課後跟同學會話也都盡量用英語，英語程度因此突飛猛進。到9年級末時，這位同學已進入ELL三級課程，10年級時就跳出了ELL。
　　
Jimmy與這位同學都很幸運。而有的同學來的較遲，到11年級還沒出ELL，甚至連10年級的省考都錯過，要找機會補考。不過加拿大是注重個人努力的地方，只要孩子好學並且持之以恆地堅持下去，加拿大的教育大門是永遠敞開的。通常來說，在7月1日之後才滿19週歲的留學生或新移民孩子，如果讀完中學12年級還未達到中學畢業程度，很可能會獲得重讀一年高中的機會。19週歲生日在7月1日之前的新移民孩子，仍然可以繼續到成人高中學習，拿到高中畢業證。 偏鄉補救教學 永齡招募宜大生開課
鴻海集團旗下的永齡教育基金會，推動弱勢家庭學童課輔計畫，建立明確進退場機制，協助學習成績後段班學生提升英文、數學能力，宜蘭縣有10所學校參與，近200名學童受惠。
永齡教育基金會關懷偏鄉教育，針對學習落後的學童，招募宜蘭大學學生擔任小老師，利用課後或寒暑假指導小朋友英文及數學，透過小班制、輕鬆詼諧的教學，啟發學童學習動力。

頭城鎮二城國小是參與計畫的學校之一，暑假課程不中斷，教室傳來陣陣英文聲音，校長黃賜福說，一般師生比約1比20，老師無法加強學習成績後段班的學生；基金會補救教學走小班制，每個月測驗學習狀況，建立進退場機制，把機會留給需要幫助的學生。

「互相學習成長」，宜蘭大學外文系許志誠說，剛開始甚麼都不懂，好在基金會安排培訓課程，能依照學童情況調整授課內容，看到小朋友不斷成長，內心非常感動，也體驗到老師辛苦的一面。

四年級學生張云馨說，大哥哥教學模式很有趣，用小遊戲讓她無意間記住英文單字，還學會英語對話技巧，很有成就感，未來想學英文朗讀，擺脫「菜英文」的封號。

大學指考走向生活化 兒童美語基礎超重要！「生活化單字」一卡通

大學指考走向生活化 兒童美語基礎超重要！「生活化單字」一卡通

(中央社訊息服務20150728 09:29:40)從「美語走向生活」這個觀念到底有多重要？家長們只要看今年大學指考的英文科考題便知曉了！英文科的非選擇題共有兩大題，第一大題「中譯英」主題與台灣便利商店有關；第二大題作文則要求考生描述學會一件事，或者教別人學會一件事的經驗。非常生活的題目，而且考生們絕對都有相關經驗可以抒發，因此交白卷的狀況減少，但可惜的是不少學生拼錯一堆基本英文單字，顯示台灣美語教學習慣讓孩子強記艱澀單字的填鴨式教學，破綻百出。

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian表示，不單單是大學指考，其實台灣各式升學英文考試連年來一直都有生活化的傾向，而且非常活潑，足以從根本挑戰台灣的兒童美語教學。也就是說，若在孩子一開始接觸美語的時候就給予生活化的情境式教學，訓練孩子思考的廣度從生活開始，長久下來就能成為一種學習慣性，無論是考試或出國實際運用，孩子都能靠美語語感和直覺做出反應，當聽和說都具備此種能力時，讀和寫自然能一次到位，我手寫我思，只要再注意文法使用就可以了！

今年大學指考以中翻英來說，現在的各種考試也多希望學生能妥善使用英文單字。像是「便利商店」應該譯為「convenience stores」，有的考生卻是譯為「convenient stores」；「生活必需品」最恰當答案為「daily necessities」，許多人則寫成「necessary living things」，考生對「生活化英文單字」不熟悉，翻譯自然容易變成台式美語。若是一連串的台式美語組成英文作文，那可真是笑料不斷。因此，從兒童美語時期去建立孩子對生活化英文單字的運用，才是日後面對英文寫作得心應手的關竅。

大學指考放榜，象徵這一年的升學考試進入尾聲，下一個學年度又是嶄新的挑戰。但唐威廉美語認為，只要孩子在兒童美語時期建構正確的學習模式，孩子的美語不會只能應付到國中會考而已，而是能有更長遠的發展。從宏觀的角度來看，兒童美語教學的基礎決定的不僅是現在，更是穩固未來對於美語的高階學習，從孩子的生活中激發美語的元素，學美語將會是一件快樂且有意義的事！